Живот у ШвајцарскојАктивностиОбразовна сaрадња
Посета просветне делегација Вевеју
Делегација новобеоградских просветара, која је у оквиру међународног образовног пројекта сарадње ОШ "Милан Ракић" и Образовне дирекције швајцарског града Вевеја, аутора В.Бракус и М.Бунчић, боравила у Швајцарској, упознала је структуру образовног система, обилазећи часове у школама у Вевеју који је "пилот" град у кантону Во.
Вевејске школе Вевеј, Галери д Риваж, Жан Крацер, Кросе, Блу, вртић Баркарол и социјалне службе отвориле су своја врата за шесточлану делегацију из Београда , тако да су гости из Србије свакодневно упознавали организацију, начине и методе рада у вртићу, почетном (предшколски), првом (I и II разред), другом (III и IV разред) и прелазном циклусу основне (V и VI разред), као и у тзв. средњој школи (VII, VIII и IX разред).
Гости из Србије присуствовали су часовима француског, немачког и енглеског језика, музичком, математике, историје, изборним предметима: кувању, креативним активностима шивења и рушног рада, часовима задатака под надзором, настави у развојним одељењима, Дечјем парламенту.
Осим присуства часовима, делегација је упознала рад психопедагошке и медицинске школске службе, разменила искуства са социјалним саветницима и медијатором, упознала рад регионалне службе школске и професионалне оријентације.
Несвакидашњи час новобеоградским просветарима приредили су ђаци IX разреда на часу кувања, припремивши гостима ручак на чијем је менију била: салата, специјалитет краја тзв. "безглава птица" (ролована говедина) са пиреом и десерт. Ни гости нису остали дужни, дарујуци "Смоки" , "Плазму" и српске жваке вредним ђацима.
Осим часа кувања, гостима су се највише допали часови музике у другом циклусу основне школе и у прелазном циклусу које је водио темпераменти професор Патрик Брон. Дивни дечји гласови уз инструменталну пратњу различитих ритмова чинили су часове занимљивим и динамичним.
"Понуђени изборни предмети су одлични и практични. Дневно праћење ученика у виду дневних свезака тј. агенди је јасно формулисано и може се и код нас применити", казе Есма Петровић проф.француског језика.
За Весну Симић, наставника музичке културе, професионална оријентација коју Швајцарци примењују је правовремена и код нас примењива, а наставни план је сужен.
Жељко Ногић, проф.енглеског језика, истиче однос ученик-наставник који је у вевејским школама добар пример поштовања и толеранције.
Психолог Марина Бунчић, коаутор пројекта, сматра да Швајцарци користе све капацитете које имају и да је образовни систем оправдан с' обзиром на стање и мигранте.
"Наставници специјализатори одређених области су добар пример рационалног ангажовања у настави, а ова стручна посета је најбољи семинар у нашој дугогодишњој педагошкој пракси", каже Јовица Петронијевић проф. разредне наставе.
"Практичан, креативно и топло уређен простор који смо затекли у вевејским учионицама, у потпуности прилагођен потребама деце, деловао је инспиративно!", каже Весна Шојић, наставник разредне наставе.
"Хвала Швајцарцима што су деци мигрантима омогућили да уче свој матерњи језик, што имају сталне стручне формације и усавршавања наставника. Занимљив је распоред распуста током године, након завршетка наставне области 6 до 7 радних недеља следи одмор", каже Виолета Бракус проф. разредне наставе у Српској школи у романској Швајцарској и аутор пројекта.
Мултикултурална особеност одељења и начини школске интеграције деце миграната импресионирала је све чланове српке просветне делегације.
Ово су само нека од запажања наших просветара, а повратна информација следи 2006.године када ће вевејски учитељи посетити колеге у Новом Београду.
Виолета Бракус